18.00
Мальчик изучал очередную формулу на стене.
– Смотрите, этот знак означает «равно».
– Почему ты так решил? – спросила Вторая Девочка.
– Догадался, только он рисуется не так как у нас.
– Кантарион, говорил, что наш знак – это стилизованное изображение галерей с другими мирами, – сказала Первая Девочка.
– Да, переход между правой и левой частями выражения, как переход между двумя ассиметричными мирами.
– Хотел бы я побывать в таком! – воскликнул Мальчик.
– У нас скоро начало инициации начнется, и через год мы уже ничего хотеть не будем, – напомнила Первая Девочка.
– Но можно дать обеты уже сейчас. Подумайте, что бы вы хотели сделать, когда станете обладать полной силой, – ответила ее подруга.
– А я вот не хочу связывать себя обетом, – с вызовом сказал Мальчик.
– Ну, обет Гражданина придется дать, – заметила Первая.
– Это понятно, но и только.
– Я тоже больше полагаюсь на жребий, – Вторая Девочка покрутила свою монетку.
– А я бы только путешествовал по мирам и наблюдал. Но чтобы было такое, что еще никто не видел.
– Любопытство с нами останется, – подтвердила Первая.
– У тех, у кого оно есть, – поддела подругу Вторая, и они с Мальчиком улыбнулись.
– Не любопытна я, – согласилась та. – Поэтому дальше мне идти, ну, совсем неинтересно.
– Да, ладно тебе, – подбодрил ее Мальчик, – это же только галерея. Шлюз между мирами. Что тут может случиться?
– Ну, например, можно коснуться точки сборки этого мира, и он исчезнет.
– Так не касайся.
– А при соприкосновении любая точка сборки уничтожается? – спросила Вторая Девочка.
– Только низшего мира. А это как раз такой.
Они продолжали идти вдоль стены с математическими формулами, которые множились и усложнялись. Постепенно к ним стали добавляться фразы и предложения. Уже не было видно стен. Собственно, сами коридоры и состояли из множества математических выражений и слов. И слов становилось больше.
***
На этот раз, после возвращения, все оказались в спортивном зале. Максим высоко прыгал на батуте под восхищенным Дашиным взглядом. Лиза и Клим обреченно наблюдали, как постоянно трансформируется одежда и волосы самой Даши. Гунара изучала гимнастический трансформер, который только что превратила в подобие гимнастического коня. Данталион спал, одновременно подтягиваясь на перекладине. А Ботис сидел в центре борцовского ковра, вращая и разглядывая свой шар.
– Мне эта игра не нравится, – еще раз повторил Максим, спрыгнув на пол.
– Да, пора заканчивать, – поддержала Даша.
– Разве мы достигли цели? – задала Гунара скорее риторический вопрос.
– Нет, мир продолжает растворяться, – ответила Антонина Васильевна сверху, – И даже быстрее, чем раньше.
– А что говорит Призрак школы? – спросила Гунара.
– Он говорит, что теперь дети-боги в проекции нашего класса литературы.
– С нас хватит! – решительно сказала Даша – я все расскажу маме.
– Мы должны все портить, что это за игра такая? – еще раз высказал свое недовольство Максим. – Я точно ухожу.
Юноша направился к выходу, посмотрев на Дашу, которая, в свою очередь, обернулась к Лизе:
– Пошли домой, ты же хотела.
Лиза была уверена, что у нее уже нет дома, она взглянула на Клима, который не громко, но твердо произнес:
– И мы пойдем, но пойдем в литературу.
Лиза поднялась, и когда они вчетвером подошли к выходу из зала, дорогу им снова преградили люди-муравьи во главе с Чинтуку.
– Никто не выйдет отсюда, пока все само не разрешится, если вы понимаете, о чем я, – торжественно произнес он.
Гунара закончила из гимнастических снарядов сооружать подобие домика, видимо считая, что для этого они и предназначены. И подошла ближе.
Данталион продолжал подтягиваться. А Ботис чувствовал приближение конфликта и выглядел растерянным, как и всегда, когда дело шло к противостоянию.
– Вам лучше к ним не прикасаться, сама разберусь, – сказала Гунара молодым людям, и посмотрела на Максима. – Ты там что-то показывал на крыше. Это движения боевого искусства?
– Да, тайцзи, но нужно знать, как их применять.
– Я и не в таких штуках разбиралась.
Она направилась к муравьям. И первый же из них неуклюже попытался ударить ее кулаком. Гунара отразила удар и отбросила нападающего в сторону. Другой ударил ногой, но тоже был отброшен.
Муравьи продолжали нападать. Тот, кто упал первым уже понялся и, вытянув руки, попытался толкнуть Гунару с разбега. Но она сначала пропустила его мимо себя, потом используя руку-крюк потянула его за плечо сначала в одну сторону, затем другой рукой — в другую, как бы раскачивая, и бросила на землю.
Еще один муравей двумя руками захватил комбинезон у нее на груди, но она заставила его упасть и отпустить захват. А когда другой обхватил ее сзади, Гунара резко наклонилась вперед, и стряхнула его с себя.
Муравьи в растерянности что-то стрекотали. Еще один попробовал схватить ее вытянутой рукой за одежду. Но Гунара взмахнула руками и ногой, сваливая последнего нападающего на землю. Чинтуку вздохнул и движением головы дал знак своим сородичам отступить, что те охотно и сделали.
– Что это было? – спросил Максим, у которого восторг от увиденного сочетался с недоумением от очень странных приемов.
– Это же твое тайцзи, – бросила Гунара, направляясь к выходу из зала.
Максим только развел руками и пошел за ней, а следом и все остальные. Ботис нес на плече, снятого с перекладины Данталиона. Они прошли мимо растерянных муравьев, потирающих ушибленные бока и вышли в коридор.
– Желтые дети сейчас в литературе, еще можно их прогнать, – произнесла Антонина Васильевна.
Они как раз проходили мимо кабинета литературы. Но Даша и Макс категорически отказались заходить, покачав головой и ускорив шаг, и догоняя Гунару и Ботиса, которые снова направлялись в учительскую. Клим и Лиза шли последними. Даша повернулась ища глазами подругу и …. исчезла совсем. Лиза остановилась, закрыв лицо руками от ужаса. Клим ожидал что-то подобное, но увидеть исчезновение хорошо знакомого человека из этого мира своими глазами было жутко. Как изъятие фрагмента нарушает целостность пазла и обнажает поверхность стола, так и уход близкого или хорошо знакомого человека оставляет зияющую дыру в до этого цельном рациональном мире.
– Догоняйте, – крикнул им Максим, которого совсем не удивило исчезновение Даши, как будто ее никогда и не было.
– Даша, – только выдавила из себя Лиза.
– Какая Даша? Опять ваши шуточки!
Максим повернулся и побежал далее по коридору.
– Нужно же что-то делать, – решительно сказала Лиза.
– Антонина Васильевна, открой кабинет литературы, – громко приказал Клим.
Замки щелкнули и дверь приоткрылась. Молодые люди опять вошли в него. Портреты писателей, стеллажи с книгами разных форматов, файлы с экранизациями и театральными постановками. Они осознали, что с ними на этот раз нет Данталиона. Наверное, стоило позвать своих новых знакомых, но те ушли по коридору по направлению к учительской, где уже привыкли совещаться, перед каждым новым шагом. Решительность молодых людей начала было превращаться в отчаяние. Лиза, нуждаясь в поддержке, неожиданно даже для самой себя, взяла Клима за руку, и какая-то сила опять затянула их через потолок в белую комнату.
Константин Кириллович с интересом рассматривал юношу и девушку.
– Опять будет вопрос? – спросил Клим, уже привыкший к таким перемещениям.
– Нет.
– Почему?
– Посмотрите на свои руки. Здесь видна суть.
У Клима светился слабым желтым светом центр правой ладони, а у Лизы – левой.
– Что это значит? – спросила девушка.
– Вы не от мира сего. Поэтому и смогли проникнуть сюда самостоятельно. Сами вы еще не можете путешествовать между мирами, но и усилий, чтобы вас перенести мне нужно будет гораздо меньше. Поэтому обойдемся без математики.
– Я думал, вопросы – что-то вроде проверки, – сказал Клим.
– К чему мне это? Мои математические вопросы нужны были, чтобы освободить дух ваших спутников, подготовить их к полету.
– Моя мама говорила, что от школьной математики нет никакой пользы, – сказала Лиза, – но только если поступать куда-нибудь…
– Польза и конкретика – необходимы, но только для низшего уровня существования, для высшего нужны высшие абстрактные знания, они расширяют наш мир и открывают двери в другие. Например, когда вы преобразовываете тождество и переносите переменные из одной части равенства в другое, вы осваиваете главный принцип перемещения в ассиметричных мирах. Это нужно для сталкинга, но вряд ли пригодится на автостоянке перед супермаркетом.
– Бесполезные знания важнее? – спросил Клим, сам удивляясь своей формулировке.
– Конечно. И средняя школа – единственное место, где их можно изучать, потому что потом будет не до этого. Любая средняя школа – мост между мирами, середина, но наша – Самая Средняя из них. В другой мир здесь можно попасть из любого кабинета.
Лиза еще раз посмотрела на свою светящуюся желтую ладонь и спросила:
– Поэтому мы видим изменения, а другие нет. Мы особенные?
– Да, особенно если вы находитесь в Самой Средней Школе.
– Поэтому мы можем остановить разрушение? – спросил Клим.
– Я еще надеюсь на это.
– А вы где были? – спросил юноша, вспомнив как неожиданно исчез математик из мира идей, когда они бежали от тираннозавров.
– В желтом мире, в основном.
– И что нам делать в литературе? – поинтересовалась Лиза, которой хотелось услышать какое-нибудь конкретное указание.
– Просто хоть что-нибудь делайте, постарайтесь кардинально изменить судьбы персонажей.
– Даже … убить? – задал вопрос Клим, и сам ему удивился.
– По обстоятельствам. Возможно, вы так отпугнете тех детей.
– Они нас боятся? – спросила Лиза.
– Скорее, вы им противны.
Сквозь белые стены белой комнаты прорвался душный, пахнущий воском воздух, а глаза ослепила яркая позолота.
Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20